广艺评估〔2015〕2号

关于我校迎接审核评估第一阶段自评自查工作安排的通知

学校各单位、各部门：

按照《广西艺术学院本科教学工作审核评估工作方案》部署，经学校审核评估工作领导小组批准，现将我校2015年暑期及秋季学期迎评主要工作安排下发给你们，请按照通知要求认真做好相关工作。

一、暑期工作安排（7、8月）

7、8月份，各教学单位、相关部门（党办院办、人事处、教务处、招生办、学工处、就业办、团委、财务处、宣传部、网络中心、科研处、国交处、校友办、图书馆、国资办、基建办、后勤中心）应完成以下工作：

1．结合工作实际，对照评估指标，排查本部门、本单位的主要存在问题，剖析原因，提出改进与建设举措，形成本单位审核评估存在问题自查分析报告（报告提纲见附件1）。

2．按照审核评估指标要素，梳理本部门、本单位与评估指标相关的支撑材料，形成评估支撑材料目录初稿（样式参考见附件2）。只填有材料支撑的部分，无材料的可不填。

上述材料请于9月21日前以书面形式提交评估办。

二、秋季学期重点工作安排（9、10、11、12月）

秋季学期开学后，评估办分阶段安排教学档案归档、外聘教师档案归档、教学基本状态数据填报及专业评估等工作，具体安排如下：

（一）教学档案整理归档工作

第1、2、3、4周（9月7日—30日），各教学单位应完成以下工作：

1．教学计划、教案、大纲整理归档

各教学单位督促各任课教师将2014—2015学年2个学期所任课程的教学计划、教案、大纲纸质文档整理完整，查缺补漏，具体归档要求另文下达。

2．毕业论文、毕业展演（示）作品整理归档

各教学单位将2014届、2015届毕业生的毕业论文、毕业展演（示）作品按专业班级整理归档，具体要求按照《广西艺术学院教学管理制度汇编（学生版）》（2014年9月编印版）中的《广西艺术学院本科毕业论文工作实施细则》、《广西艺术学院本科毕业展演（示）工作实施细则》相关条款执行。

3．试卷（课程考核作业）整理归档

各教学单位将2014—2015学年2个学期的各类课程考试试卷、课程考核作业等材料整理归档。具体包括：理论课考试试卷、专业音像资料、课程考核作业、评分标准、考试质量分析表。

理论课试卷必须装入教务处统一印制的试卷袋，试卷袋外的栏目请按要求填写完整，材料要注意归类，用标签注明，以便随时查阅。具体归档要求详见评估办下发的相关通知。

4．外聘教师聘任与管理材料整理归档

各教学单位将外聘教师聘任与管理的相关材料整理归档，各单位统计时段为截至2015年9月1日聘任在职的外聘教师，以及2013年9月1日至2015年8月31日内离职的外聘教师。

归档材料为：

（1）本单位外聘教师花名册；

（2）各单位与外聘教师签订的聘任合同；

（3）外聘教师聘任管理相关表格文档：《广西艺术学院外聘教师申请表》、《广西艺术学院外聘教师考核表》、《广西艺术学院外聘教师教学指导教师汇总表》；

（4）外聘教师学位、学历证书，专业技术职称证书，高校教师资格证（复印件或电子扫描件）。

第6周（10月12日—16日），评估办组织校内专家到各教学单位进行教学档案材料专项检查。

检查的主要内容包括评估自查报告、支撑材料目录的准备；教学基本文件（教学计划、教案、大纲等），试卷，毕业论文等材料整理归档情况。检查不需要各单位领导作汇报，只需教学秘书和管理评估材料的同志配合。检查的具体时间由评估办确定后另行通知。

（二）本科教学基本状态数据填报

第7、8周（10月19日—30日），各教学单位、相关部门应完成该项工作：

评估办试运行高校教学基本状态数据库校级版平台，面向各单位组织培训。各教学单位、各相关部门依托校级版平台，安排专人填报2014年教学基本状态数据。

（三）专业评估

第9、10、11、12周（11月2日—30日），办有本科专业的教学单位应完成以下工作：

评估办试运行专业评估系统平台，面向全校本科专业开展专业评估。专业评估主要以数据采集自评、专家复核评估的形式进行。具体流程为：

1．参评专业使用账号登录学校专业评估系统平台，按照平台要求填报相关数据。

2．参评专业按照《本科专业评估自评报告提纲》（附件3）撰写自评报告。自评报告的内容应包括对专业建设现状、举措、成果的描述，对存在问题的客观分析判断，以及解决措施和下一步发展的打算，其中关于存在问题、解决措施和发展打算的部分应不低于全文字数的三分之一，能够反映出本单位对于该专业发展的思考。

第13、14、15周（12月1日—18日），评估办组织校内外专家对参评专业进行数据、报告审查，提出专业诊断分析报告。

本科专业评估结论分为“合格”与“不合格”。评估结论为“合格”的专业可正常招生；评估结论为“不合格”的专业，将通知进行整改，并安排复评，复评结果仍不合格的，将限制招生。

（四）本通知未涉及的其他与审核评估相关的具体工作，由相关部门另文下达布置安排。

三、评估自评自查工作总结与交流

第16、17周（12月21日—31日），审核评估领导小组、评估办与各单位进行评估自评自查工作总结与座谈交流，具体时间由评估办提前与各单位商定。

                                  广西艺术学院评估办公室

                                 2015年7月12日

 

附件1

审核评估存在问题自查分析报告

    一、定位与目标

（一）（存在问题）

1．具体表现

（1）……

（2）……

2．原因分析

（1）……

（2）……

3．解决对策

（1）……

（2）……

二、师资队伍

（二级、三级标题与组织结构同上）

三、教学资源

（二级、三级标题与组织结构同上）

四、培养过程

（二级、三级标题与组织结构同上）

五、学生发展

（二级、三级标题与组织结构同上）

六、质量保障

（二级、三级标题与组织结构同上）

七、特色项目

（二级、三级标题与组织结构同上）

 

附件2

 

附件3

本科专业评估自评报告提纲

一、专业定位与规划

请描述该专业在学校中长期发展规划、专业结构调整和发展规划中的定位，以及在区域经济社会发展需求中的定位；该专业的人才培养目标、专业建设规划等。

二、师资队伍

请描述该专业教师队伍的具体情况，包括数量，以及年龄、学历、职称、专业背景等方面的结构；自该专业开设以来引进教师的情况；该专业教师参加培训、进修、访学（含企业行业锻炼）的情况；高职称教师授课的情况；教师参与教学改革的情况；专任教师科研状况等。（公共基础课教师不包含在内）

三、教学资源

请描述该专业开设以来，专业建设经费投入情况（包含学校、各级财政、社会等各种经费来源）及使用情况；教学实验用房、图书资源、教学实验仪器设备、校外实习实践基地等教学资源的建设情况、利用情况。

四、人才培养与教学改革

请说明该专业人才培养方案和课程体系设计的科学性与合理性。包括培养目标和培养要求与该专业人才培养定位、课程设置的符合度；毕业生的知识、能力和素质对培养目标的支撑度；课程设置与培养目标的吻合度；课程设置对知识、能力和素质培养要求的支撑度等。

请描述专家、教师、学生、用人单位等相关主体参与专业人才培养方案制定或修订过程的情况；专业特色或优势在人才培养方案中的体现。

请描述该专业开设以来，在教育教学改革方面采取的具体举措与实施效果，包括人才培养模式改革、多元化培养、协同育人、创新创业教育改革、实践能力培养、教学方法改革、考试方法改革等。

五、教学质量保障

请描述该专业建立教学质量监控机制的具体措施和实施情况，教学质量监控机制是否覆盖了教学过程的主要环节；建立教学质量评价机制的具体措施和实施情况，学生、专家等对教师教学质量评价的渠道、方式和评价情况，对学生学习效果的分析机制、方式和分析情况；基于质量评价对培养目标和教学计划的调整情况。

六、人才培养质量

请描述学生的专业素养和综合素质培养情况，包括参加学科竞赛、创新创业活动、科研项目的情况，竞赛获奖、发表论文、发明专利、获得资格证书等方面的情况，辅修/攻读第二学位课程情况，升入更高层次高等教育就读的情况，以及就业指导工作和就业情况。

七、专业特色与优势

请描述本专业在实践中培育和凝练出的专业特色或优势。